试题

题目:
(2013·安阳二模)小敏在实验室用图甲所示实验装置做“观察水的沸腾”实验,记录数据如下:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98
青果学院
(1)请在图乙中画出水沸腾过程中A处的小气泡上升至水中B处时的大致图形.
(2)利用表中数据,在图丙中描绘出水的温度随时间变化的关系图线.
(3)由图象可知,水的沸点是
98
98
℃,由此可判断当地的气压
小于
小于
(填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.
答案
98

小于

解:(1)沸腾是在水的内部和表面同时进行的,沸腾时,气泡在上升过程中,周围的水变为水蒸气,这些水蒸气汇集在气泡中,使气泡越来越大,如下图:
(2)在图象中,横轴代表时间,纵轴代表温度,确定合适的标度,取对应点,描点连线得到图象如下:
(3)由图知,当水的温度达到98℃时,温度不再变化,说明此时是水的沸腾过程,沸点是98℃.
沸点低于标准大气压下的沸点,所以实验室中的大气压小于1标准大气压.
故答案为:
(1)A处的小气泡上升至水中B处时图形如下:
青果学院
(2)水温与时间关系图象如下:
青果学院
(3)98;小于.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象,沸腾过程中产生的水蒸气形成的气泡在上升过程中,不断汇集,所以气泡越来越大;
(2)确定横轴、纵轴代表的物理量和合适的标度,根据实验数据描点连线得到图象;
(3)液体沸腾时的特点:吸热,温度保持不变;沸点与气压之间的关系是气压越高,沸点越高,气压越低,沸点越低.
此题是探究水的沸腾实验,主要考查了沸点的概念、特点、图象的作法、沸点与大气压之间的关系.要熟记标准大气压下的水的沸点,会作液体沸腾的图象,掌握水沸腾过程中的特点,同时要记住沸腾现象:有大量气泡生成,上升变大,到水面破裂开来.
探究型实验综合题.
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