试题

题目:
(2007·攀枝花)在“观察水的沸腾”的实验中,某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图中A、B所示.则图中
A
A
是水在沸腾时的情况,由此可以看出沸腾是一种
剧烈
剧烈
的汽化现象.小组记录的实验数据如下表所示:
青果学院
时间/min 6 7 8 9 10 11 12 13
温度/℃ 91 93 95 97 97 97 97 97
(1)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是
97
97
℃.
(2)实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点有明显的差异,其原因可能是:当地的大气压
低于
低于
(填“高于”、“等于”或“低于”)标准大气压.
(3)停止对烧杯加热后,烧杯中的水将
不能
不能
(填“能”或“不能”)继续保持沸腾.
答案
A

剧烈

97

低于

不能

解:A气泡上升过程中体积逐渐增大,所以A是沸腾时的现象;B气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以B是沸腾前的现象.
沸腾是在液体内部和表面同时发生的一种剧烈的汽化现象.
(1)从表格中数据可以看出,水在沸腾过程中,温度保持97℃不变,所以水的沸点是97℃.
(2)水的沸点是97℃,低于100℃,所以当时气压低于标准大气压.
(3)停止加热后,由于水不能继续吸热,所以水将停止沸腾.
故答案为:A;剧烈.
(1)97;(2)低于;(3)不能.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
要解决此题,需要掌握水沸腾前和沸腾时的现象:沸腾前,气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时,气泡在上升过程中体积逐渐增大,到液面破裂.
知道沸腾是一种剧烈的汽化现象.
(1)要解决此题,需要掌握沸点的概念,知道水在沸腾过程中温度保持不变,此时的温度就是沸点.
(2)掌握水的沸点与气压之间的关系:气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低.
(3)要解决此题,需要掌握沸腾的条件:达到沸点并且要继续吸热.
此题是探究水的沸腾实验,主要考查了水的沸点的概念,水沸腾时的特点及沸点与气压之间的关系.
实验探究题.
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