试题

题目:
在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图1、2、3所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.图1是操作过程,图2是读数过程,图3是读取的温度.
①图1中操作的错误是
温度计的玻璃泡碰到容器底了
温度计的玻璃泡碰到容器底了

②图2中读数的错误是
温度计的玻璃泡未继续停留在水中
温度计的玻璃泡未继续停留在水中

③若操作正确无误,根据图3可知此时烧杯中水的实际温度是
48
48
℃.
(2)小明同学在利用如图4所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种)
水的量过多
水的量过多

水的初温过低
水的初温过低

青果学院
(3)在观察水的沸腾过程中,这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图5所示,则图
b
b
是水在沸腾前的情况,图
a
a
则是水沸腾时的图象.
(4)水沸腾后如果停止对水加热,水
不能
不能
(选填“能”、“不能”)继续沸腾,结合上面的实验现象可知水沸腾的条件是
达到沸点且继续加热
达到沸点且继续加热

(5)实验中给一定质量的水加热沸点约为98℃,其温度与时间的关系如图6图线所示,若其他条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的是
C
C

A  a图线     B  b图线     C  c图线     D   d图线.
答案
温度计的玻璃泡碰到容器底了

温度计的玻璃泡未继续停留在水中

48

水的量过多

水的初温过低

b

a

不能

达到沸点且继续加热

C

解:(1)图1中温度计的玻璃泡接触到容器底了;
图2中在读数时,温度计的玻璃泡离开了水;
图3中温度计的分度值为1℃,读数为48℃.
(2)从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,可能是水的量多、或水的初温过低.
(3)图5中a图气泡在上升过程中,体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象;b图气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象;
(4)水沸腾后如果停止对水加热,水不能继续飞腾,水沸腾的条件是达到沸点且继续加热;
(5)其它条件不变,增加水的质量,从开始加热到沸腾的时间会增加,但是水的沸点不变,图象c符合题意,故选C.
故答案为:(1)①温度计的玻璃泡碰到容器底了;②温度计的玻璃泡未继续停留在水中;③48℃;(2):①水的量过多;②水的初温过低;(3)b;a;(4)不能;达到沸点且继续加热;(5)C.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)要会正确使用温度计,温度计的玻璃泡完全浸没在液体中,不能碰到容器底和容器壁.在读数时,温度计的玻璃泡要继续停留在液体中.
(2)在实验中水的量过多、初温过低、不加盖都会使实验时间过长.
(3)掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大.
(4)水沸腾的条件是:达到沸点且继续吸热;
(5)液体的沸点跟液体上方的大气压有关,压强越大,液体的沸点越高.只增加水的质量,只能是从加热到沸腾的时间加长,不会改变水的沸点.
观察水的沸腾实验中,要探究水的温度随时间的变化关系,所以要用到温度计测量水的温度变化,因此温度计的使用、读数也是此实验中的重点;同时在实验中要注意观察沸腾前和沸腾时现象的区别,特别是气泡在上升过程中体积的变化情况,有关沸腾时的特点及沸腾图象,也是此实验中常考查的内容,一定要掌握,实验中为了缩短加热时间,要采用合适的方法.
实验题;探究型实验综合题.
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