试题

题目:
青果学院俗语说“响水不开,开水不响”,开水真的不响吗?小明想对此进行研究,进行烧水试验,用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量水的温度、声音的强弱,如下图所示装置.
(1)该装置中的错误之处是:
温度计的玻璃泡接触到了烧杯的底部
温度计的玻璃泡接触到了烧杯的底部

改正装置错误后的测量结果如下表:
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
水温t/℃ 21 40 60 70 80 85 90 95  
声强级/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8 52.8 52.8
现象 无气泡 无气泡 有小气泡产生 少量气泡上升 上升气泡增多 大量气泡上升 水面有气泡形成 更多小气泡形成,水变浑浊 沸腾 沸腾 沸腾
水沸腾时,温度计的示数如上图所示,请填写表格中的空格.
实验中观察到水沸腾时气泡变化的情况:
气泡在上升过程中体积由小变大
气泡在上升过程中体积由小变大

(3)分析以上信息,可知温度为
95℃
95℃
时,响度最大.
现在你对“响水不开,开水不响”这句话有什么新的理解?
开水并非是不响,而是响度相对于不开的水弱一点;没开的水响可能是气泡在水中破裂激起水的振动产生的声音,由于振动水最后才会浑浊
开水并非是不响,而是响度相对于不开的水弱一点;没开的水响可能是气泡在水中破裂激起水的振动产生的声音,由于振动水最后才会浑浊

请在下面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线.
青果学院
答案
温度计的玻璃泡接触到了烧杯的底部

气泡在上升过程中体积由小变大

95℃

开水并非是不响,而是响度相对于不开的水弱一点;没开的水响可能是气泡在水中破裂激起水的振动产生的声音,由于振动水最后才会浑浊

解:(1)在使用温度计测量液体的温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底,图中温度计的玻璃泡碰到烧杯的底部了.
温度计的分度值为1℃,所以温度计的示数为99℃.
故答案为:温度计的玻璃泡接触到了烧杯的底部;
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
水温t/℃ 21 40 60 70 80 85 90 95 99 
声强级/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8 52.8 52.8
现象 无气泡 无气泡 有小气泡产生 少量气泡上升 上升气泡增多 大量气泡上升 水面有气泡形成 更多小气泡形成,水变浑浊 沸腾 沸腾 沸腾
(2)水在沸腾过程中,生成大量的气泡,气泡在上升过程体积变大.
故答案为:气泡在上升过程中体积由小变大.
(3)由表中数据可知,当温度是95℃时,声强为55.2dB最大.当水达到99℃沸腾时,声强为52.8dB,小于沸腾强的强度.
声强最大时,水变浑浊,可能是水中的小气泡破裂使水振动产生的.
故答案为:95℃;开水并非是不响,而是响度相对于不开的水弱一点;没开的水响可能是气泡在水中破裂激起水的振动产生的声音,由于振动水最后才会浑浊.
温度随时间的变化如图:
青果学院
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)要掌握温度计的正确使用方法,温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁.
在温度计的读数时,要注意分度值.
(2)要知道沸腾时的现象,气泡在上升过程中,体积变大,最后破裂.
(3)分贝是来计量声音的响度的.在沸腾前声音的响度更大一些.
根据实验数据描点,并用平滑的曲线将各点连接起来.
此题考查的是水的沸腾实验,主要考查了温度计的使用和读数、水沸腾时的特点及水沸腾图象的画法,这些都是热学实验中需要掌握的内容.
实验题;作图题;简答题.
找相似题