试题

题目：
青果学院探究“冰熔化实验”的装置如图甲所示．根据实验数据绘制的熔化图象如图乙所示．
（1）利用水给试管内的冰加热的方法，称为“水浴法”，这样做的好处是
使冰均匀受热
使冰均匀受热
．
（2）由图象可知，冰的熔点是
0
0
℃；该物质在第5分钟时，处于
固液共存
固液共存
态．（填“固”、“液”或“固液共存”），内能与第3分钟时具有的内能相比
增大
增大
（填“增大”或“减小”），理由是
冰不断吸收热量
冰不断吸收热量
．
答案
使冰均匀受热

0

固液共存

增大

冰不断吸收热量

解：（1）利用水给试管内的冰加热的方法，称为“水浴法”，这样可以使冰均匀受热．
（2）由图象可知，冰在0℃时不断吸收热量但温度保持不变，因此冰的熔点是0℃；
由图象可知，在2～6min内冰的温度保持不变，冰处于熔化过程，因此该物质在第5分钟时，处于固液共存态；
冰在熔化时不断吸收热量，内能不断增加，因此内能与第3分钟时具有的内能相比增大．
故答案为：（1）使冰均匀受热；（2）0；固液共存；增大；冰不断吸收热量．
考点梳理
熔化和凝固的探究实验．
（1）用水浴法加热固态物质，可以使其均匀受热；
（2）晶体有固定的熔点，固体熔化时，不断吸收热量，但温度保持不变，处于固液共存态；晶体熔化时吸热热量内能增加．
读物质熔化的图象时，关键是要从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点，从而确定是否属于晶体，再明确不同时间段时物质所处的状态．
探究型实验综合题．
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