试题

题目:
(2013·南平)图1是小宇做“探究冰的熔化规律”的实验装置.图2是他依据实验数据画出的冰熔化过程中的“温度-时间”图象.
青果学院
(1)除图1所示实验器材外,还需要的测量器材是
秒表(手表、停表)
秒表(手表、停表)
;实验过程中宜选用
碎冰
碎冰
(选填“较大的冰块”或“碎冰”).
(2)某时刻温度计的示数如图3所示,此时的温度是
4
4
℃.
(3)图象表明在开始的0~2min内升温慢,最后2min(即7min~9min)升温快,这样的结果是否合理?
不合理
不合理
,理由是
因为水的比热容大于冰的比热容,所以应该是水升温更慢
因为水的比热容大于冰的比热容,所以应该是水升温更慢
.[已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),冰的比热容为2.1×103J/(kg·℃).]
(4)由图2可获得多条信息,请写出一条:
冰是晶体
冰是晶体

答案
秒表(手表、停表)

碎冰

4

不合理

因为水的比热容大于冰的比热容,所以应该是水升温更慢

冰是晶体

解:(1)因为是“探究冰的熔化规律”所以需要测量时间的器材,因此还需要的测量器材是秒表(手表、停表);
为减小实验误差,实验过程中宜选用较小的冰块,因为较小的冰块之间接触紧密,受热均匀.
(2)温度计的分度值是1℃,此时的温度是4℃.
(3)前2min水处于固态冰状态,后2min物质变成了液态水,物质的质量没有变化,但状态发生了变化;使用相同的酒精灯加热时,相同时间内冰和水吸收的热量是相同的,根据Q=cm△t,同一物体质量相同,两段相同时间内吸收相同的热量,因为冰的比热容小于水的比热容,冰升温应快一些.
(4)由图2可获得多条信息冰是晶体、冰的熔点是0℃、加热3.5min时开始熔化、6.5min时熔化结束等.
故答案为:(1)秒表(手表、停表);碎冰;
(2)4.
(3)不合理:因为水的比热容大于冰的比热容,所以应该是水升温更慢.
(4)冰是晶体.
考点梳理
熔化和凝固的探究实验.
(1)根据实验目的确定还需要的测量器材;为使固态物质能够均匀受热,最好将固态物质弄碎;
(2)读数时,要先认清分度值,然后看液柱所对应的示数;
(3)相同质量的不同物质的吸收或放出相同热量,升高或降低的温度一般不同,物理学上为了区别物质的这个特点,引入了比热容这个概念.
(4)可以从冰是晶体、冰的熔点,冰的熔化时间等角度分析.
本题是对晶体熔化实验的考查、熔化的特点以及数据的分析处理,考查的比较全面.
探究型实验综合题.
找相似题