试题

题目:
如图是一位同学做“观察水的沸腾”的实验装置.他从水温升到90℃开始,每隔1min读一次温度计示数记在表格中,并观察水中气泡.听水发出的声音,直到水沸腾5min为止.
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
t/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98
(1)水中气泡在沸腾时较
(填大或小),水的声音在
快要沸腾
快要沸腾
时最响(填“快要沸腾”或“沸腾”).
(2)根据上述数据,画出水的沸腾图象.
(3)从图象可知,沸腾时对水加热,水的温度
不变
不变
(填“升高”、“不变”、“降低”).由实验数据可知,水的沸点为
98
98
℃.
(4)该同学做完上面实验后,又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在下表中:
t/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65
t/℃ 98 71 55 45 35 28 24 22 22
①该同学做实验时的室温是
22
22
℃;
②分析表中数据,回答下面问题:
如果有一天,你要喝一杯奶茶,有两种方法可供你选择:A.先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;B.先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min.你认为
方法冷却效果较好.
答案

快要沸腾

不变

98

22


解:(1)沸腾前,气泡上升时,遇低温的水而出现液化变小,同时引起水的振动,产生较大的声音.
沸腾时,由于此时整个容器内的水温相同,气泡不断升高,深度不断减小,水压不断减小,气泡逐渐变大,迅速到达液面破裂,几乎听不到“嗡嗡声”.
(2)根据表中数据描点,再用平滑的曲线连接,如下图所示:
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(3)由图可见,水在沸腾过程中,温度保持不变;
水的沸点就是水沸腾时的温度,由图可见水在沸腾时保持98℃不变,因此水的沸点是98℃;
(4)①水在自然冷却过程中,将热传给周围空气,由图象可以看出,当温度降低到22℃时,不再变化了,说明环境温度为22℃;
②由图象可以看出,水在自然冷却的过程中温度在降低,而且开始时温度降低很快,后来温度降低很慢,所以采用第①种办法效果更好.
故答案为:(1)大;快要沸腾;
(2)如下图所示;
(3)不变;98;
(4)①22;②①.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)沸腾前,上层的水温度较低,上升的气泡遇低温液化,气泡减小.当水温接近沸点时,有大量的气泡涌现,接连不断地上升,并迅速地由大变小,使水剧烈振荡,产生“嗡嗡“的响声,这就是“响水不开“的道理.
(2)画图象时,要先根据数据画点,再连线.
(3)沸点指液体沸腾时的温度,液体沸腾时温度保持沸点不变;
(4)①根据热传递的条件进行分析,即水自然冷却,当温度保持不变时,其温度等于环境温度;
②根据水在自然冷却的过程中温度变化的规律来解答此题.
本题考查了水沸腾时的图象及热传递的条件,判断室温要根据最后温度的高低来判断.先快后慢是物体冷却的一般规律,这是因为高温物体与周围温差大,热传递更快,而当温差变小后,热传递也会变慢的缘故.
探究型实验综合题.
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