试题

题目:
青果学院如图所示,小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中:
(1)他的操作如图A所示,其中错误之处是
温度计的玻璃泡接触到了容器底部
温度计的玻璃泡接触到了容器底部

(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图B所示,为
98
98
℃.
(3)分析图C所示图象,可知水在沸腾过程中
吸收
吸收
热量,温度
不变
不变

(4)在图D和图E中,图
E
E
是水在沸腾前的情况,图
D
D
是水在沸腾时的情况.
答案
温度计的玻璃泡接触到了容器底部

98

吸收

不变

E

D

解:(1)图A中,温度计的液泡接触到了容器底,这与温度计的使用规则相矛盾.故这是其操作中的错误.
(2)由图B知,温度计上的示数从90℃到100℃共有10℃,两者之间有10个小格,故其分度值为1℃,结合液柱的位置,可以确定此时温度计的示数为:98℃.
(3)从图象可知,随着加热的进行,水的温度在逐渐上升,当加热到10分钟时,此时的水已沸腾,虽然吸热,但其温度并没有增加.
由此可知液体沸腾温度的特点:继续吸收热量,但温度保持不变.
(4)图D气泡在上升过程中体积逐渐变大,是沸腾时的现象;
图E气泡在上升过程中体积逐渐变小,是沸腾前的现象.
故答案为:(1)温度计的玻璃泡接触到了容器底部;(2)98;(3)吸收;不变;(4)E;D.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)根据图示的情景,结合温度计的使用规则即可知道其错误之处.
(2)利用图示温度计的刻度,可以确定其分度值,再利用液柱所在的位置,即可读出示数,沸点随气压的变化而变化.
(3)从图象的特点,可以确定液体沸腾时的温度特征.
(4)水沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大.
液体沸腾的图象,是考查的一个重点知识,它不仅体现了液体沸腾时温度的变化特点,图象中还包括了液体的沸点、沸腾的时间等信息.
实验题;探究型实验综合题.
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