试题

题目:
青果学院在做“观察水沸腾”的实验时,如图甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)
(1)甲、乙两组分别选用A、B两套装置做实验,在其它条件相同时
B
B
组的水先沸腾.
(2)实验过程中看到沸腾时的气泡上升情况的示意图,其中
D
D
图是沸腾时的情况.
(3)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但谁开始沸腾的时刻也不同,他们绘制的沸腾图象如E所示,得到a、b两种不同图象的原因是水的质量
不同
不同
.通过分析图象E,可得到水沸腾前和沸腾时共同的特点有:
不断吸收热量
不断吸收热量

答案
B

D

不同

不断吸收热量

解:(1)由图可知,A图中,烧杯是开口的,在加热过程中,由于水不断汽化,水散失的热量较多;
B图中,烧杯用玻璃片封闭,在加热过程中,水散失的热量少,在吸收相同热量的情况下,
散失热量少的B烧杯中的水先达到沸点,水先沸腾;散失热量多的A烧杯中的水,后达到沸点,后沸腾.
(2)由图可以看出,D中有大量的气泡产生,并且小气泡在上升过程中越来越大,说明D中上下层水的温度相同,水沸腾了.
(3)由图E所示图象可知,a中水升温快,先沸腾,b中水升温慢,后沸腾,a与b的加热条件相同,
a升温快,b的升温慢,其原因是a、b中水的质量不同,b中水的质量比a中水的质量大;
由C可以看出,水沸腾前和沸腾时共同的特点是:水不断吸收热量.
故答案为:(1)B;(2)D;(3)不同;不断吸收热量.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
根据以下知识分析答题:
(1)当水的温度达到沸点后,水开始沸腾,根据图示判断哪种情况下,水先达到沸点,然后做出选择.
(2)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;
水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停地发生汽化,产生大量的气泡,气泡上升过程中不断变大.
(3)在装置相同的情况下,水的质量越大,水升温越慢;水在达到沸点时才会沸腾,此时要继续吸热,但温度却不改变.
此题主要是探究水的沸腾实验,在做“观察水沸腾”的实验时,应能熟练装配实验的装置,并能分析实验条件对其结果的影响,同时要学会分析温度随时间变化的图象.
图析法;探究型实验综合题.
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