试题

题目:
青果学院在“观察水的沸腾”实验中,小明同学的实验数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 98 98 96 98
(1)从表中的数据可以看出,在第
6
6
min记录的数据明显错误,
(2)由表中数据可知,水的沸点是
98
98
℃,3min记录温度时,温度计示数如图丁所示,此时温度为
96
96
℃.
(3)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,其中
图是水在沸腾时的情况.
(4)请指出丙图中实验操作的错误是:
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底

(5)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法
减少水的质量
减少水的质量

答案
6

98

96


温度计的玻璃泡碰到了容器底

减少水的质量

解:(1)由表格数据知,水在第4min开始沸腾,不断吸收热量,温度保持98℃不变,所以第6min的数据有错误.
(2)①水在第4min开始沸腾,不断吸收热量,温度保持98℃不变,所以此时水的沸点是98℃.
②零刻度在温度计的下方,液柱远离零刻度,是零上,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是96℃.
(3)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小,乙符合水沸腾前的现象;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,甲符合水沸腾时的现象.
(4)丙图中温度计的玻璃泡碰到了容器底,操作错误.
(5)实验中水加热到沸腾的时间过长,说明水吸收的热量多,根据Q=cm△t知,水的比热是常量,可能是水的质量太大,可能是水的初温太低造成的.
故答案为:(1)6;(2)98;96;(3)甲;(4)温度计的玻璃泡碰到了容器底;(5)减少水的质量或提高水的初温.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点.
(2)温度计的读数:首先确定零上还是零下,确定每一个大格和每一个小格各代表的示数,从小数字读向大数字.
(3)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大.
(4)从温度计的正确使用进行判断:
温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底和容器壁.
温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿,待到示数稳定后再读数.
读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与温度计液柱的上表面相平.
(5)从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长,根据Q=cm△t知,可能是水的质量太大,可能是水的初温太低等等.
本题考查了沸点、温度计的正确读数、实验中气泡的变化、以及实验中出现的故障等基础知识,所以我们学习中不但要注重实验结论,更要注意实验过程.
探究型实验综合题.
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