试题

题目:
小青同学在做“观察水的沸腾”的实验时,
(1)安装该实验装置时(图甲),应该先固定A、B两铁圈中的
B
B
铁圈.
(2)他的操作如上图甲所示,其中错误之处
温度计的液泡接触了烧杯的底部
温度计的液泡接触了烧杯的底部

(3)纠正错误后,小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的
a
a
 图所示
(4)本实验沸腾前加热用的时间太长,你有何缩短方法:
减少烧杯内水的质量
减少烧杯内水的质量
(写出一种).为受热均匀,本实验用到器材:
石棉网
石棉网

时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 92 94 96 97 98 98 101 98 98
(5)测得温度随时间变化的实验数据如上表:
a.该实验的数据纪录中明显错误的是
7
7
min时刻.试分析引起这个明显错误的原因可能是:
读数错误
读数错误

b.分析表中数据,可知水沸腾时的特点:
继续吸热,但温度保持不变
继续吸热,但温度保持不变

c.由表可知:此时水的沸点是:
98℃
98℃
.原因可能是当时气压
小于
小于
1个标准大气压.
d.请你根据上表正确的数据在方格纸中做出沸腾图象.青果学院
答案
B

温度计的液泡接触了烧杯的底部

a

减少烧杯内水的质量

石棉网

7

读数错误

继续吸热,但温度保持不变

98℃

小于

解:(1)安装实验装置时,首先把酒精灯放好,然后固定铁圈B,铁圈上放置盛适量水的烧杯,然后在适当的位置上安装铁圈A,挂好温度计,调整铁圈A,使温度计的玻璃泡停在适当的位置.
(2)细心读图可看出,温度计的液泡接触了烧杯的底部,这是不允许的.
(3)a中气泡在上升的过程中逐渐的变大,所以是沸腾时的现象,b中气泡变小,是沸腾前的现象.
(4)根据生活常识可知,在加热器不变的情况下,减少水的质量,可以使水尽快沸腾;也可利用功率较大的加热器来加热.防止水向外传递热量,也可使水尽快沸腾.综上分析,具体方法有:减少烧杯内水的质量或者加大酒精灯得火焰,也可在烧杯上加一个盖子.
因为用到烧杯,为受热均匀,所以要用石棉网.
(5)a、从表格中数据可知,从第5分钟水开始沸腾,在沸腾过程中温度应保持不变.而在第7分钟水的温度偏高,所以第7分钟的数据明显有错误,原因是读数时不准确,导致错误.
b、由表中的数据可知水沸腾时的特点:继续吸热,但温度保持不变;
c、由表中的数据可知水的沸点是98℃;因为一个标准气压下,水的沸点为100℃,所以沸点是98℃可能是当时气压小于1个标准气压.
d、根据表格中数据描点并用平滑的曲线连接起来.
青果学院
故答案为:(1)B;
(2)温度计的液泡接触了烧杯的底部;
(3)a;
(4)减少烧杯内水的质量;石棉网;
(5)①7;读数错误;②继续吸热,但温度保持不变;③98;小于.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)探究水沸腾实验时,安装实验装时,从下到上依次安装各装置.
(2)要掌握温度计的使用规则,使用时温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.
(3)要解决此题,需要掌握水沸腾时和沸腾前现象:沸腾时有大量的气泡产生,并且气泡在上升过程中体积逐渐增大,最后破裂;沸腾前气泡在上升过程中,体积逐渐减小.
(4)要使水尽快沸腾,就要让水在较短的时间内吸收较多的热量;避免水向外传递热量;根据生活常识也可从水的质量上去考虑解决.
烧杯不可以直接加热,必须放在石棉网上,为了受热均匀.
(5)a、水达到沸点后继续加热,但温度不升高,由此我们可以判断出错误的数据;从温度计的正确度数去分析这个明显错误的原因.
b、根据水沸腾时候的特点:温度不变,继续吸热来解答此题.
c、一个标准气压下,水的沸点为100℃.
d、根据表格中数据进行描点,并将各点用平滑的曲线连接起来.
液体沸腾的图象,是考查的一个重点知识,它不仅体现了液体沸腾时温度的变化特点,图象中还包括了液体的沸点、沸腾的时间等信息.同时考查了水的沸腾图象的画法.
探究型实验综合题.
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