试题

题目:
青果学院下表是同学们“探究水沸腾时温度变化的特点”的过程中记录的实验数据.
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水温/℃ 85 88 90 95.5 97 98 98 98
(1)如图1所示的实验装置中,请指出错误之处:
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底
;改正之后在实验过程中,当加热到3min时,温度计示数如右图2所示,此时水的温度是
92℃
92℃

(2)通过分析实验数据,他们得出的结论是:
水沸腾时温度保持不变
水沸腾时温度保持不变

(3)做“水的沸腾”实验时,防止沸水溅出烫伤人,可以在烧杯上盖一张硬纸板,这样会使水的沸点
升高
升高
(选填“升高”或“降低”),主要原因是
气压增大液体沸点升高
气压增大液体沸点升高

(4)小华实验中水的初温和质量与小明的相同,但是加热至水沸腾的时间比小明长很多,原因可能是
水质量太大
水质量太大

答案
温度计的玻璃泡碰到了容器底

92℃

水沸腾时温度保持不变

升高

气压增大液体沸点升高

水质量太大

解:(1)如图,温度计的玻璃泡碰到了容器底.
零刻度在温度计的下方,液柱远离零刻度,是零上,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是92℃.
(2)由表格数据知,水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.
(3)因为沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高.盖上盖子,水面上方的压强增大,水的沸点升高.
(4)从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长,说明吸收热量多,根据Q=cm△t知,水的比热不变,可能是水的质量太大,可能是水的初温太低等等.
故答案为:
(1)温度计的玻璃泡碰到容器底;92℃;
(2)水沸腾时温度不变;
(3)升高;气压增大液体沸点升高;
(4)水质量太大.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)从温度计正确使用进行判断:
温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底和容器壁.
温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿,待到示数稳定后再读数.
读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与温度计液柱的上表面相平.
温度计的读数:首先确定零上还是零下,确定每一个大格和每一个小格各代表的示数.
(2)液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.
(3)沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高.
(4)从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长,根据Q=cm△t知,可能是水的质量太大,可能是水的初温太低等等.
水的沸腾实验是初中热学中重要的实验,一般考查水沸腾前后气泡的变化、沸点、沸点和气压的关系、沸腾的条件、沸腾的特点、加热时间比较长的原因、器材、水沸腾的图象、温度计的正确使用和读数等等.
实验题;探究型实验综合题.
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