试题
题目：
如图是某次跳远测验中某同学跳远记录示意图．这个同学的成绩应如何测量，请你画出示意图．
答案
解：如图所示，红线的长度即为该同学的跳远成绩．
解：如图所示，红线的长度即为该同学的跳远成绩．
考点梳理
考点
分析
点评
专题
平行线的性质．
从落地点作沙坑一边的垂线，测量落地点与踏跳板间的距离即为跳远成绩．
本题考查了垂线的应用，根据体育常识，跳远时只要不越过踏跳板起跳，测量成绩时从踏跳板开始测量，越过踏跳板则成绩视为无效．
应用题．
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（2013·台湾）附图中直线L、N分别截过∠A的两边，且L∥N．根据图中标示的角，判断下列各角的度数关系，何者正确？（ ）
（2013·三明）如图，直线a∥b，三角板的直角顶点在直线a上，已知∠1=25°，则∠2的度数是（ ）
（2013·平凉）如图，把一块含有45°的直角三角形的两个顶点放在直尺的对边上．如果∠1=20°，那么∠2的度数是（ ）
（2013·宁德）如图，DE∥AC，∠D=60°．下列结论正确的是（ ）
（2013·乐山）如图，已知直线a∥b，∠1=131°．则∠2等于（ ）
如图是某次跳远测验中某同学跳远记录示意图．这个同学的成绩应如何测量，请你画出示意图．
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