试题

题目:
(1)小强在学习“多彩的几何图形”时,对探究正方体的平面展开图产生了浓厚的兴趣.他发现正方体的平面展开图是由6个大小相同的正方形拼接而成的,并在方格纸上先画出了如图所示的5个正方形(阴影部分),请你再画一个正方形,使它成为正方体的平面展开图.
要求:①分别给出三种不同的画法;②将所画的正方形涂上阴影.青果学院
(2)先用三角板画∠AOB=60°,∠BOC=45°,然后计算∠AOC的度数.
答案
解:(1)画出一个得(1分),画出两个得(2分),画出三个得(4分),共(4分);
青果学院

(2)画图正确得(2分)(每个图形1分)
青果学院
∠AOC=15°或∠AOC=105°.(每个答案1分)   (2分)
解:(1)画出一个得(1分),画出两个得(2分),画出三个得(4分),共(4分);
青果学院

(2)画图正确得(2分)(每个图形1分)
青果学院
∠AOC=15°或∠AOC=105°.(每个答案1分)   (2分)
考点梳理
几何体的展开图;角的计算.
(1)利用立方体展开图的性质即可得出答案;
(2)利用三角板画∠AOB=60°,∠BOC=45°,分类讨论得出∠AOC的度数.
此题主要考查了几何展开图的应用以及基本作图,本题是一道开放探究题,考查学生的空间想象能力和分类讨论的思想,是一道中等题.
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