试题
题目:
(2011·芜湖)在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置测得了四组数据,如下表所示.
实验次数
钩码重G/N
钩码上升的高度h/cm
测力计的示数F/N
测力计移动的距离s/cm
1
3
2
1.2
6
2
3
5
1.2
15
3
3
8
1.2
26
4
3
10
1.2
30
(1)前三次实验中,第
3
3
次实验数据明显出现错误,应当剔除.
(2)第四次实验中,有用功是
0.3
0.3
J,总功是
0.36
0.36
J,滑轮组的机械效率为
83.3%
83.3%
.
(3)根据以上信息,请判断:该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与
钩码上升的高度
钩码上升的高度
是否有关.
答案
3
0.3
0.36
83.3%
钩码上升的高度
解:(1)前三次实验中,1、2两次实验绳端移动距离都是物体上升高度的3倍,可知此滑轮组由3段绳子承担物重,而第三次绳端移动距离与钩码上升高度的关系错误,所以应当剔除.
故答案为:3.
(2)第四次实验的钩码重G=3N,钩码上升高度h=10cm=0.1m.
所以有用功为:W
有用
=Gh=3N×0.1m=0.3J;
测力计示数即拉力为F=1.2N,绳端移动距离为s=30cm=0.3m
所以总功为:W
总
=Fs=1.2N×0.3m=0.36J;
所以机械效率为:η=
W
有用
W
总
×100%=
0.3J
0.36J
×100%≈83.3%.
故答案为:0.3;0.36;83.3%.
(3)由表格中数据可以看出,在4次实验中钩码上升的高度不断发生变化,所以是探究滑轮组机械效率与钩码上升的高度是否有关.
故答案为;钩码上升的高度.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
滑轮(组)机械效率的测量实验.
(1)要解决此题,需要掌握绳端移动距离与物体上升高度之间的关系.s=nh.
(2)掌握有用功、总功、机械效率的概念.在此题中有用功是克服钩码的重力做的功;总功时拉力F做的功;机械效率等于有用功与总功之比.
(3)要得出结论,需要注意分析表格中各数据,分析改变的量,机械效率的变化是由哪个物理量的变化引起的.
此题是测量滑轮组机械效率的实验,主要考查了有关滑轮组的有用功、总功、机械效率的计算.一定要搞清有用功、总功的求法,掌握机械效率的计算公式,同时要搞清绳端移动距离与物体上升高度之间的关系.同时还考查了学生根据实验数据分析问题的能力.
计算题;实验题;压轴题.
找相似题
在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,如果被提升的物体物重相同,则( )
某学习小组想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”.他们作出如下猜想:
甲:滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关
乙:滑轮组的机械效率与提起物重有关
丙:滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
接着他们设计了如图所示的实验,(其中①②③中使用的动滑轮重力为G
1
,④中使用的动滑轮重力为G
2
,G
1
≠G
2
,且不考虑绳重和摩擦),关于他们的实验过程,下列说法中不正确的是( )
如图在测定动滑轮机械效率的实验中,下列要求错误的是( )
通过测量滑轮组机械效率的实验,可得出下列各措施中能提高机械效率的是( )
在“测滑轮组的机械效率”实验中,对于钩码提升的高度h和弹簧秤移动的距离s,下面说法错误的是( )