试题

题目:
(2004·太原)如图所示,若将类似于a、b、c、d四个图的图形称做平面图,则其顶点数、边数与区域数之间存在某种关系.观察图b和表中对应的数值,探究计数的方法并作答.青果学院
(1)数一数每个图中各有多少个顶点、多少条边,这些边围出多少个区域并填表:
图   a  c  d
 顶点数(S)    7    
 边数(M)    9    
 区域数(N)    3    
(2)根据表中数值,写出平面图的顶点数、边数、区域数之间的一种关系;
(3)如果一个平面图有20个顶点和11个区域,那么利用(2)中得出的关系可知这个平面图有
30
30
条边.
答案
30

解:(1)本题每空(1分),共(9分)
图   a  c  d
 顶点数(S)  4  7  8  10
 边数(M)  6  9  12  15
 区域数(N)  3  3  5  6
(2)观察表中数据可得;4+3-6=1,7+3-9=1,8+5-12=1,10+6-15=1
∴S+N-M=1;(或顶点数+区域数一边数=1)(本题1分)

(3)由(2)得:边数=顶点数+区域数-1=20+11-1=30.(本题1分)
考点梳理
认识平面图形.
(1)按照自己熟悉的规律去数顶点数,边数以及区域数;
(2)4+3-6=1,7+3-9=1,8+5-12=1,10+6-15=1,所以可得到一般规律:顶点数+区域数一边数=1;
(3)边数=顶点数+区域数-1.
本题考查学生的观察能力,分析以及合理推理能力.注意应按平面图来进行解答.
压轴题;探究型.
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