试题

题目:
(2013·南长区二模)如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和烛蜡熔化的特点”的实验.甲装置缺少酒精青果学院灯加热是
可行
可行
(选填“可行”或“不可行”)的;采用乙装置加热方式的优点是
均匀受热
均匀受热
.实验数据汇总如下表:分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是:
冰有一定的熔化温度,蜡没有一定的熔化温度
冰有一定的熔化温度,蜡没有一定的熔化温度

时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
冰的温度/℃ -20 0 0 0 0 10 20 30
冰的状态 固态 固、液 固、液 固、液 固、液 液态 液态 液态
蜡的温度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54.0 58.3 62.5 66.6
蜡的状态 固态 固态 固态 粘稠 变稀 液态 液态 液态

答案
可行

均匀受热

冰有一定的熔化温度,蜡没有一定的熔化温度

解:(1)冰的熔点的0℃,室温在20℃左右,所以冰可以在室内吸收热量,所以在室温下就可以进行.
(2)图乙,采用水浴法,石蜡可以均匀受热,熔化比较缓慢,便于观察熔化特点.
(3)由表格数据知,冰有一定的熔化温度,石蜡没有一定的熔化温度.
故答案为:可行;均匀受热;冰有一定的熔化温度,蜡没有一定的熔化温度
考点梳理
熔化与熔化吸热特点.
(1)冰的熔点的0℃,在室温下就可以进行.
(2)探究固体熔化实验,一般采用水浴法,可以使固体均匀受热,熔化过程进行的比较缓慢,便于研究.
(3)晶体有一定的熔化温度,非晶体没有一定的熔化温度.
掌握晶体和非晶体的熔化条件、熔化特点等,并且从表格中获取有用信息.
温度计、熔化和凝固.
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