试题

题目:
在“观察水的沸腾”的实验中
(1)实验中如果将温度计的玻璃泡碰到杯底,这样会使得测得的温度值
偏大
偏大
(偏小/偏大),观察温度计示数时视线A、B、C如图所示,其中正确的是
B
B

青果学院
(2)点燃酒精灯后即开始计时,当水中有气泡上升时,每隔1min记录的水的温度如下表所示.
时间/min  … 8 9 10 11 12 13 14 15
温度/℃ 92 94 96 97 98 98 98 98
①水沸腾时大量气泡上升,如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为
a
a
(a/b);
青果学院
②利用表中数据,在乙图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线;
青果学院
③由实验数据分析可知:水的沸点是
98
98
℃,水在沸腾过程中,需要
吸收
吸收
(吸收/放出)热量,温度
不变
不变
(升高/不变/降低).
(3)实验结束后,同学们相互交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是
气压低,不是标准大气压
气压低,不是标准大气压
(写出一点);有人觉得得把水加热到沸腾的时间过长,为了节约课堂时间,请你提出一条合理化建议:
用温水加热
用温水加热

答案
偏大

B

a

98

吸收

不变

气压低,不是标准大气压

用温水加热

解:(1)用实验用的温度计测量液体的温度时应注意,温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或壁.如果将温度计的玻璃泡碰到杯底,这样会使得测得的温度值偏大;
(2)①a中气泡在上升过程中体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象;b中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象.
②根据表格中数据进行描点,将各点用平滑的曲线连接起来
③由表格中数据知,水在12到15分钟,温度保持98℃不变,水的沸点是98℃.但整个过程中要不断吸热.
(3)各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是气压低,不是标准大气压(温度计不准确、读数有误差、水有杂质等);
适当提高水的初温、适当减少水量、给烧杯加盖,都可以缩短加热时间.
故答案为:(1)偏大;
(2)①a;②如图所示
青果学院
③98;吸收;不变;
(3)气压低,不是标准大气压;用温水加热.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)使用温度计时,温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中,温度计的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底.否则其温度便会受容器壁或容器底的影响.
(2)①掌握水沸腾前与沸腾时现象的区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大.
②在做沸腾图象时,要先根据表格中数据进行描点,然后用平滑的曲线将各点连接起来.
③水在沸腾过程中温度保持不变,水沸腾时的温度叫做沸点.
(3)水的沸点与气压有关,气压越高沸点越高.知道标准大气压下的温度为100℃.为缩短加热时间,可以适当减少水量、给烧杯加盖或适当提高水的初温.
对于水沸腾前和沸腾时,气泡上升时的变化,不要机械记忆,要理解之后再去记忆,沸腾前是水蒸气的液化现象,气泡变小,沸腾时水汽化,气泡变大.
探究型实验综合题.
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