试题

题目:
在“观察水的沸腾”的实验中,
(1)如图1所示的实验器材中,使用中心有孔的纸板的作用是
减少热量损失、固定温度计
减少热量损失、固定温度计

(2)图2中,读数方法正确的是
B
B
,此时温度计的示数为
48
48

(3)如图3所示,是小刚同学做实验时看到气泡上升情况的示意图,其中
a
a
是沸腾时的情况.
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(4)下表是小刚记录的数据.请你分析,水沸腾过程的温度变化特点是
水沸腾过程温度保持不变
水沸腾过程温度保持不变
,测得水的沸点是
98
98
℃,其沸点偏低的原因可能是
气压低于1标准大气压
气压低于1标准大气压

时间/(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度(℃) 90 92 94 96 98 98 98 98 98
(5)实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部,则测得的温度值偏

答案
减少热量损失、固定温度计

B

48

a

水沸腾过程温度保持不变

98

气压低于1标准大气压


解:(1)器材中使用中心有孔的纸板的作用是减少热量散失,节省加热时间,并可起到固定温度计的作用;
(2)读数的时候,视线要与液柱的上表面保持向平,B正确;
图中的温度计的一个大格表示10℃,里面有10个小格,因此它的分度值为1℃.因此它的读数为48℃;
(3)由图知,a气泡上升过程中体积逐渐变大,是沸腾时的图象;
b气泡在上升过程中体积逐渐变小,是沸腾前的图象;
(4)水从第4min开始沸腾,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是水的沸点,所以水的沸点是98℃,1标准大气压下水的沸点是100℃.沸点跟气压有关,气压越低,沸点越低;
(5)试管中的物质是靠烧杯中的水加热的,试管底的温度比较高;实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部,温度计反映的是试管底的温度,因此测得的温度值偏大.
故答案为:(1)减少热量损失、固定温度计;(2)B;48;(3)a;(4)水沸腾过程温度保持不变;98;气压低于1标准大气压;(5)高.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)为了减少热量的散失,使用中心有孔的纸板,这样可以缩短实验时间,并可起到固定温度计的作用;
(2)读数时,视线要与液柱上表面保持向平,不能俯视或仰视;
(3)能区别开水沸腾前和沸腾时的现象区别.沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大;
(4)液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变;
1标准大气压下水的沸点是100℃.沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高;
(5)使用温度计测量液体的温度时,温度计的玻璃瓶不能碰到容器底和容器壁.
水的沸腾实验是初中热学中重要的实验,一般考查水沸腾前后气泡的变化、沸点、沸点和气压的关系、沸腾的条件、沸腾的特点、加热时间比较长的原因、器材、水沸腾的图象、温度计的正确使用和读数等等.
探究型实验综合题.
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