试题

题目:
在“观察水的沸腾”的实验中:
青果学院
(1)请你指出图甲中实验操作错误之处是
玻璃泡碰到容器底
玻璃泡碰到容器底
,这种错误使得测得的温度值
偏大
偏大
(选填“偏小”或“偏大”).
(2)改正错误后,他们点燃酒精灯后即开始计时,当水中有气泡上升时,每隔1min记录的水的温度如下表所示.
时间/min 8 9 10 11 12 13 14 15
温度/℃ 92 94 96 97 98 98 98 98
①水沸腾时大量气泡上升,如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为
a
a
(填“a”或“b”)
②利用表中数据,在上右图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线;
③由实验数据分析可知:水的沸点是
98
98
℃,水在沸腾过程中,需要
吸收
吸收
(选填“吸收”或“放出”)热量,温度
不变
不变
(选填“升高”、“不变”或“降低”)
(3)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,为了节约课堂时间,请你提出一条合理化建议:
用温水加热或加盖子或用少量水加热
用温水加热或加盖子或用少量水加热

答案
玻璃泡碰到容器底

偏大

a

98

吸收

不变

用温水加热或加盖子或用少量水加热

解:(1)由图知,温度计的玻璃泡碰到烧杯的容器底了.受容器底的影响,测量结果会偏大.
(2)①a中气泡在上升过程中体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象;b中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象.
②根据表格中数据进行描点,将各点用平滑的曲线连接起来.
青果学院
③由表格中数据知,水在12到15分钟,温度保持98℃不变,水的沸点是98℃.但整个过程中要不断吸热.
(3)适当提高水的初温、适当减少水量、给烧杯加盖,都可以缩短加热时间.
故答案为:(1)玻璃泡碰到容器底;偏大;
(2)①a;②如图所示;③98;吸收;不变;
(3)用温水加热或加盖子或用少量水加热.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)使用温度计时,温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中,温度计的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底.否则其温度便会受容器壁或容器底的影响.
(2)①掌握水沸腾前与沸腾时现象的区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大.
②在做沸腾图象时,要先根据表格中数据进行描点,然后用平滑的曲线将各点连接起来.
③水在沸腾过程中温度保持不变,水沸腾时的温度叫做沸点.
(3)为缩短加热时间,可以适当减少水量、给烧杯加盖或适当提高水的初温.
对于水沸腾前和沸腾时,气泡上升时的变化,不要机械记忆,要理解之后再去记忆,沸腾前是水蒸气的液化现象,气泡变小,沸腾时水汽化,气泡变大.
探究型实验综合题.
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