试题

题目:
在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)
青果学院
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是
B
B
(填“A”或“B”)套装置.
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示,根据你的生活经验判断,a、b两种图象不同的原因是水的
质量
质量
不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾时的主要特点是:
不断吸收热量温度保持不变
不断吸收热量温度保持不变

(4)如图E、F你认为哪一种是水沸腾时的情景?
E
E

答案
B

质量

不断吸收热量温度保持不变

E

解:(1)B装置有盖,水面上气压大,沸点高,所以甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择B装置.
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,水吸收热量不同,根据Q=cm△t知,水的质量不同.
(3)水沸腾时,不断吸收热量温度保持不变.
(4)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小,F符合此现象;
水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,F符合此现象.
故答案为:(1)B;(2)质量;(3)液不断吸收热量温度保持不变;(4)E.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)液体的沸点跟气压有关,气压越高沸点越高.
(2)根据Q=cm△t知,水的比热和温度变化量相同,质量不同,吸收热量不同.
(3)液体沸腾的特点:不断吸收热量温度保持不变.
(4)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大.
水的沸腾实验是初中热学中重要的实验,一般考查水沸腾前后气泡的变化、沸点、沸点和气压的关系、沸腾的条件、沸腾的特点、加热时间比较长的原因、器材、水沸腾的图象、温度计的正确使用和读数等等.
探究题.
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