试题

题目:
如图甲,在研究“水沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾6min后停止读数,数据记录如下表:
 时间/min  0  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11
 温度/℃  88  90 92   94  96  98  98  98  98  98  98  98
(1)液体温度计是利用液体的
热胀冷缩
热胀冷缩
性质制成的. 
(2)根据表格中的数据,在图乙中利用描点法画出水的温度随时间变化的图象.
(3)根据实验现象及对数据的处理,总结出水沸腾的特点是
水沸腾时吸热,温度保持不变
水沸腾时吸热,温度保持不变

(4)小文和小丽两小组的实验装置相同,同时开始加热,但他们绘制的实验图象却不同,如图丙所示,则a、b两种图象不同的原因是
水的质量不同
水的质量不同

青果学院
答案
热胀冷缩

水沸腾时吸热,温度保持不变

水的质量不同

解:(1)液体温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的;
(2)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如图所示:
青果学院
(3)由图象及表格中数据知,水在沸腾过程中吸热但温度保持不变;
(4)由图丙知,a、b两种图象知,a、b吸收相同的热量,温度升高的快慢不同,说明a、b水的质量不同.
故答案为:(1)热胀冷缩;(2)见上图;(3)水沸腾时吸热,温度保持不变;(4)水的质量不同.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的;
(2)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来;
(3)水的沸腾特点:不断吸热,温度保持不变;
(4)根据Q=cm△t,质量不同的相同物质吸收相同的热量,升高的温度不同.
水的沸腾实验主要考查水的温度随时间的变化及水沸腾前和沸腾时的现象区别,实验中需用温度计测量水的温度变化情况,要掌握温度计的使用规则及读数,水的沸腾图象及影响水沸腾时间的因素都是此实验中经常考查的内容.
探究型实验综合题.
找相似题