试题

题目:
青果学院如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了较长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下表所示:
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)除了图中所给的实验器材外,完成本实验还需要的器材有:
秒表
秒表

(2)请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处:
玻璃泡接触了容器底
玻璃泡接触了容器底
视线没有与液柱最高处相平
视线没有与液柱最高处相平

(3)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图b中的
(填“甲”或“乙”)图,水沸腾时吸收热量,温度
保持不变
保持不变
(填不断上升/保持不变/不断下降).
(4)根据记录在图c中画出水沸腾时温度随时间变化的图象.
(5)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可)
当时气压低于标准大气压
当时气压低于标准大气压

(6)造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是:
水的质量太大
水的质量太大
.(给出一种原因即可)
(7)如图丙所示,给一定量的水加热,其温度与时间的关系如图中a图线所示(实线部分),若其他条件不变,仅将水的量减少,则温度与时间的关系图线正确的是
c
c

A.a   B.b   C.c     D.d
(8)实验后的沸水放在桌上越来越凉,下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是
D
D

青果学院
答案
秒表

玻璃泡接触了容器底

视线没有与液柱最高处相平


保持不变

当时气压低于标准大气压

水的质量太大

c

D

解:
(1)此实验中需要探究水的温度随时间的变化情况,所以用的测量器材有秒表和温度计;
(2)由图知:在实验操作中温度计使用的错误之处:玻璃泡接触了容器底;视线没有与液柱最高处相平;
(3)①据甲图能看出,此时气泡上升体积逐渐变小,所以是沸腾前的情况;乙图中的气泡上升体积逐渐增大,所以是沸腾时的情况;
②水沸腾时吸收热量,温度保持不变;
(4)根据表格中的数据,描点并用平滑的曲线连接起来.图象如下;
(5)标准大气压下,水的沸点是100℃,此实验中水的沸点是99℃,原因可能是当时气压低于标准大气压;
(6)液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关:水量的多少、水初温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等,都会造成从开始加热到沸腾的这段时间过长;
(7)其它条件不变,增加水的质量,从开始加热到沸腾的时间会增加,但是水的沸点不变,图象c符合题意;
(8)据液体冷却时,温度降低是先快后慢的变化规律可知,D是正确的.
故答案为:
(1)秒表;(2)玻璃泡接触了容器底;视线没有与液柱最高处相平;(3)乙;保持不变;
(4)
青果学院
(5)当时气压低于标准大气压;(6)水的质量太大;(7)c;(8)D.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)在此实验中需要探究水的温度随时间的变化情况,所以需要秒表控制时间,用温度计测量水的温度;
(2)使用温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中; 不要碰到容器底或容器壁;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平;
(3)①水沸腾时和沸腾前现象:沸腾时有大量的气泡产生,并且气泡在上升过程中体积逐渐增大,最后破裂;沸腾前气泡在上升过程中,体积逐渐减小;②液体沸腾的特点是:吸收热量,温度保持不变;
(4)在作图象时,要注意用平滑的曲线进行连接;
(5)1标准大气压下,水的沸点是100℃;液体的沸点跟气压有关,气压越低,沸点越低;
(6)液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关:水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等;
(7)液体的沸点跟液体上方的大气压有关,压强越大,液体的沸点越高.只增加水的质量,只能是从加热到沸腾的时间加长,不会改变水的沸点;
(8)物体在冷却时,其温度的变化规律是先快速降温,后温度的降低速度变慢,最后物体的温度等于空气的温度而不再变化.
水的沸腾实验是初中热学中一个重要的实验,要从图象上找到水的沸点、状态变化、加热时间、如何来缩短加热时间,掌握沸点跟气压的关系.
实验题;探究型实验综合题.
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