试题

题目:
青果学院在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 88 90 92 94 96 98 98 98 98
(1)根据表格中的数据,在如图的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象;
(2)从图象可以看出水的沸点是
98
98
℃,水在沸腾过程中温度
不变
不变
(升高/不变/降低);
(3)由水的沸点判断当时的大气压
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压
(4)如果要适当缩短加热时间,可采取的措施是
适量减少水的质量
适量减少水的质量

答案
98

不变

小于

适量减少水的质量

解:(1)根据数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如图所示:
青果学院
(2)从表格中数据可以看出,从第5分钟水开始沸腾,虽继续吸热,但温度保持不变,当时温度为98℃,则沸点为98℃.
(3)由表格中数据知,水的沸点是98℃;此时的沸点低于水标准大气压下的沸点100℃,所以当时气压可能低于标准大气压.
(4)要缩短加热所用的时间,可以适量减少水量、提高水的初温或加盖减少热量的散失.
故答案为:(2)98;不变;(2)小于;(4)适量减少水的质量.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)根据数据描点,并用平滑的曲线连接起来.
(2)掌握水沸腾时的特点:吸热但温度保持不变.
(3)水的沸点与气压有关,气压越高沸点越高.知道标准大气压下的温度为100℃.
(4)要知道加热用的时间与哪些因素有关.水的多少、是否加盖、水的初温等.
此题主要是探究水的沸腾实验,考查了沸点的概念及沸腾过程中的特点.还考查了水的沸点与气压之间的关系,要记住标准大气压下的沸点,水的沸点随气压的升高而升高.
探究型实验综合题.
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