试题

题目:
青果学院小敏在某处用图所示实验装置做“观察水的沸腾”实验,记录数据如下:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98
(1)请在图(2)中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形;
(2)由图象可知,水在沸腾过程中,温度
不变
不变
(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(3)由图象可知,水的沸点是
98
98
℃,由此可判断当地的气压
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.
答案
不变

98

小于

解:(1)沸腾是在水的内部和表面同时进行的,沸腾时,气泡在上升过程中,周围的水变为水蒸气,这些水蒸气汇集在气泡中,使气泡越来越大,如图:
青果学院
(2)水在沸腾过程中,要不断吸热,但温度保持不变.
(3)由图知,当水的温度达到98℃时,温度不再变化,说明此时是水的沸腾过程,沸点是98℃.
沸点低于标准大气压下的沸点,所以实验室中的大气压小于1标准大气压.
故答案为:(2)不变;(3)98;小于.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)水快要沸腾时,容器底会产生气泡,但这些气泡在上升过程中,由于周围的水温度较低,这些气泡中的水蒸气液化成水,气泡会逐渐减小;
沸腾是在水的内部和表面同时进行的,沸腾时,气泡在上升过程中,周围的水逐渐转化为水蒸气,这些水蒸气汇集在气泡中,使气泡越来越大.
(2)掌握液体沸腾时的特点:吸热,但温度保持不变.
(3)掌握沸点与气压之间的关系,知道气压越高,沸点越高,气压越低,沸点越低.
此题是探究水的沸腾实验,主要考查了沸点的概念、沸点与大气压之间的关系.要熟记标准大气压下的水的沸点,掌握水沸腾过程中的特点.同时要记住沸腾现象:有大量气泡生成,上升变大,到水面破裂开来.
探究型实验综合题.
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