试题

题目:
在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)
青果学院
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是
B
B
(填“A”或“B”)套装置.据此可以判断,实验时,水面上方的气压
大于
大于
标准大气压(大于/小于/等于)
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示:a、b两种图象不同的原因是水的
质量
质量
不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:①
沸腾时温度保持不变
沸腾时温度保持不变
;②
沸腾时继续吸热
沸腾时继续吸热

(4)如图二甲、乙、丙、丁所示,则:在水沸腾前,气泡上升情况是
图. 水沸腾时,气泡上升情况是
图.
答案
B

大于

质量

沸腾时温度保持不变

沸腾时继续吸热



解:(1)水的沸点高于标准大气压下的沸点100℃,可能由于加盖后,水上方的气压变大,使水的沸点升高,故他们选择的是B套装置.
(2)读图C可以看出,在同样加热的情况下,b的升温较慢,其原因应该是水的质量多于a的缘故;
(3)读图C可以看出,水沸腾的特点有,达到沸点,吸热、温度不变等;
(4)乙图中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;甲图中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象.
故答案为:(1)B;大于;
(2)质量;
(3)①沸腾时温度保持不变;②沸腾时继续吸热;
(4)甲;乙.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)掌握沸点与气压之间的关系,沸点随气压的升高而升高;
(2)在装置相同的情况下,水的质量越大,升温会越慢;
(3)水在达到沸点时才会沸腾,此时要继续吸热,但温度却不改变.
(4)掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大
在做“观察水沸腾”的实验时,应能熟练装配实验的装置,并能分析实验条件对其结果的影响,同时要学会分析温度随时间变化的图象.
探究型实验综合题.
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