试题

题目:
在观察水沸腾的实验中:
(1)如图所示,A图表示温度计测温位置,B图表示温度计读数位置,则:
A图中的错误是
温度计触及烧杯底部
温度计触及烧杯底部

B图中的错误是
不能把温度计离开水中
不能把温度计离开水中

如果操作正确,温度计的示数如C图所示,则烧杯中水的温度是
48
48
℃.
青果学院
(2)在做观察水沸腾的实验时,有A,B两套实验装置可供选用,如图所示,某同学测出的水的沸点高于100℃,则他选择的是
B
B
套装置.
(3)两个实验小组选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图所示,则a,b两个图象不相同的主要原因是
水的质量
水的质量
不同;通过分析图象,可得出水沸腾时温度的特点是
①温度不变;②吸热
①温度不变;②吸热

(4)小明同学在做该实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间较长,请你帮他找出两个可能的原因.
水的质量过大
水的质量过大

水的初温太低
水的初温太低

答案
温度计触及烧杯底部

不能把温度计离开水中

48

B

水的质量

①温度不变;②吸热

水的质量过大

水的初温太低

解:(1)测量液体的温度时温度计不可碰触容器壁,且读数时不能把温度计从液体中拿出来,读数的关键是分清最小刻度的意义,则烧杯中水的温度是48℃.
(2)观察图A和B可以看出,B中烧杯上加了盖子,这样在加热时,杯内的气压会增大,水的沸点会升高,有可能超过100℃,因此,甲组同学选择的是B套装置;
(3)读图C可以看出,在同样加热的情况下,b的升温较慢,其原因应该是水的质量多于a的缘故;读图C可以看出,水沸腾的特点有,达到沸点、吸热、温度不变等;
(4)根据Q=cm△t知,水的比热一定,加热时间长就是吸收的热量多,可能是水的质量太大,可能是水的初温太低,也可能是火力不足等等.故答案为:(1)温度计触及烧杯底部;不能把温度计离开水中;48;
(2)B;
(3)水的质量;①温度不变;②吸热;
(4)①水的质量过大;②水的初温太低.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)利用温度计使用时的操作要领解决.
(2)根据水的沸点与气压的关系可判断出结论;
(3)在装置相同的情况下,水的质量越大,升温会越慢;水在达到沸点时才会沸腾,此时要继续吸热,但温度却不改变;
(4)从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长,根据Q=cm△t知,可能是水的质量太大,可能是水的初温太低,可能是火力不足等等.
在做“观察水沸腾”的实验时,应能熟练装配实验的装置,并能分析实验条件对其结果的影响,同时要学会分析温度随时间变化的图象.
探究型实验综合题.
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