试题

题目:
青果学院在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙二组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是
B
B
(填“A”或“B”)套装置,依据是
B中烧杯上加了盖子,杯内的气压会增大,水的沸点会升高,有可能超过100℃
B中烧杯上加了盖子,杯内的气压会增大,水的沸点会升高,有可能超过100℃

(2)乙、丙两纰同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示:a、b两种图象不同的原因为是水的
质量
质量
不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:①
继续吸热
继续吸热
温度不变
温度不变

答案
B

B中烧杯上加了盖子,杯内的气压会增大,水的沸点会升高,有可能超过100℃

质量

继续吸热

温度不变

解:(1)观察图A和B可以看出,B中烧杯上加了盖子,这样在加热时,杯内的气压会增大,水的沸点会升高,有可能超过100℃,因此,甲组同学选择的是B套装置;
(2)读图C可以看出,在同样加热的情况下,b的升温较慢,其原因应该是水的质量多于a的缘故;
(3)读图C可以看出,水沸腾的特点有,达到沸点、吸热、温度不变等;
故答案为:(1)B;B中烧杯上加了盖子,杯内的气压会增大,水的沸点会升高,有可能超过100℃;
(2)质量;(3)继续吸热;温度不变.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)根据水的沸点与气压的关系可判断出结论;
(2)在装置相同的情况下,水的质量越大,升温会越慢;
(3)水在达到沸点时才会沸腾,此时要继续吸热,但温度却不改变.
在做“观察水沸腾”的实验时,应能熟练装配实验的装置,并能分析实验条件对其结果的影响,同时要学会分析温度随时间变化的图象.
探究型实验综合题.
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