试题
题目:
请从设计原理、使用方法等角度说出体温计和实验室温度计的异同点:
(1)相同点:
都是利用液体的热胀冷缩的原理制成的
都是利用液体的热胀冷缩的原理制成的
.
(2)不同点:
①量程不同;②分度值不同;③体温计上有缩口
①量程不同;②分度值不同;③体温计上有缩口
.
答案
都是利用液体的热胀冷缩的原理制成的
①量程不同;②分度值不同;③体温计上有缩口
解:(1)体温计和实验室温度计的原理都是液体的热胀冷缩;
(2)体温计和实验室温度计都是测温度,但在构造上和使用上有许多不同之处,如:量程不同;分度值不同;体温计上有缩口等.
故答案为:(1)都是利用液体的热胀冷缩的原理制成的;
(2)①量程不同;②分度值不同;③体温计上有缩口.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
温度计与体温计的异同.
(1)温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的;
(2)体温计和温度计的异同点,即:量程不同;分度值不同;体温计上有缩口等.
本题主要考查学生对温度计的原理以及体温计和温度计的异同点的了解和掌握,是中招的热点.
温度计、熔化和凝固.
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关于体温计和常用温度计的区别,下列说法中错误的是( )
如图所示,是体温计和寒暑表的一部分,其中
甲
甲
图是体温计,甲、乙两温度计的示数分别为
38.5
38.5
℃和
-5
-5
℃.
普通温度计是用来测量物体温度的,它是利用
液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩
的原理制成的.如图所示,甲、乙、丙三支温度计的读数分别为,甲:
35
35
℃,乙:
36.5
36.5
℃,丙:
-22
-22
℃.
在防范甲型H1N1流感疫情中,体温计发挥了重要作用.如图所示的是一只水银体温计的结构示意图,图中的黑色部分表示水银,其中有一段弯曲的水银柱很细,简称“缩口”(图中的“A”处)这段水银柱(缩口)的作用是:
使玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中,从而使体温计可以离开人体读数
使玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中,从而使体温计可以离开人体读数
.
温度计的使用方法:(1)根据待测物体温度变化范围,选择合适
量程
量程
的温度计;
(2)使用前认清温度计
最小刻度值
最小刻度值
,以便正确读数;
(3)使用时应把温度计的玻璃泡跟被测物体
充分接触
充分接触
,不要碰到容器的
侧壁或底部
侧壁或底部
,待温度计的示数
稳定
稳定
后方可读数;
(4)读数时,温度计不能离开
被测物体
被测物体
,视线必须与温度计的
上表面
上表面
持平.