试题

题目:
如图 (a)所示,小明同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声,实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图(b)、(c)所示,则他得出的实验结论是
物体振幅越大,响度越大
物体振幅越大,响度越大
.图(d)、(e)是他研究获得的两种声音的波形,由图形可知,图
e
e
是噪声的波形.
青果学院
答案
物体振幅越大,响度越大

e

解:(1)第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示,则可得出的实验结论是振幅越大,响度越大.
(2)对比d与e,不难看出:d波形很有规律,属于乐音;e杂乱无章属于噪音.
故答案为:物体振幅越大,响度越大;e.
考点梳理
响度与振幅的关系;噪声及来源.
(1)振幅是物体偏离原位置的最大距离,从振动图象上比较声音响和声音轻时钢锯条的振幅,得出响度和振幅的关系.
(2)噪声是物体做无规则振动产生的,波形很有规律,则是乐音,波形杂乱无章,则是噪音.
本题考查了对声音的响度和噪声的理解与掌握情况,读懂波形是解决此题的关键,属于声学基础知识的考查.
声现象.
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