试题
题目:
(2011·陕西模拟)对图示说法正确的是( )
A.甲图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变响度
B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D.丁图中,树林和积雪都可以减小噪声污染
答案
D
解:A、甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变弦的振动频率,以达到改变音调的目的,故A错误;
B、乙图中,敲锣时用力越大,锣面的振动幅度就会越大,其发出的响度会越大,故C错误;
D、声音传播需要介质,且真空不能传声,故丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越小,该现象表明真空不能传声,故C错误;
D、丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙属于在传播过程中减小噪声污染,故D正确.
故选D.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
频率及音调的关系;声音的传播条件;响度与振幅的关系;防治噪声的途径.
(1)要解答本题需掌握:音调、响度、音色是声音的三个特征;音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.
(2)声音的传播需要介质,且在不同的介质中的声音传播速度是不同的,真空不能传声.
(3)减弱噪声的方式有三种,即在声源处减弱,在人耳处减弱,在传播过程中减弱.
本题考查了声音三要素的理解、声音的传播介质及真空不能传声的应用和减弱噪声的方法,是一道综合题.
声现象.
找相似题
(2013·孝感)下列有关声现象说法正确的是( )
(2013·厦门)厦门岛内许多地方设有如图所示的交通标志牌,目的是从以下哪个环节防治噪声( )
(2013·威海)通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声.下列措施中,属于在产生环节控制噪声的是( )
(2013·十堰)控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手,下列事例中属于阻断噪声传播的是( )
(2013·邵阳) 周末,小明的爸爸开车带他去外地游玩,在途中看到如图所示的标志.此图表达的意思是( )