试题

题目:
分析班上噪声的来源(三种以上),给班主任提出几项整改意见(三条以上).
(1)
上课时拖动桌椅的声音
上课时拖动桌椅的声音
;意见:
尽量不拖动桌椅
尽量不拖动桌椅

(2)
翻课本的声音
翻课本的声音
;意见:
翻课本时轻一点
翻课本时轻一点

(3)
自习课上同学们的说话声
自习课上同学们的说话声
;意见:
自习课保持安静,尽量不说或少说
自习课保持安静,尽量不说或少说

答案
上课时拖动桌椅的声音

尽量不拖动桌椅

翻课本的声音

翻课本时轻一点

自习课上同学们的说话声

自习课保持安静,尽量不说或少说

解:从环境保护的角度看,凡是影响人们正常学习,工作和休息的声音凡是人们在某些场合“不需要的声音”,都统称为噪声.
(1)上课时拖动桌椅的声音;意见:尽量不拖动桌椅.
(2)翻课本的声音;意见:翻课本时轻一点.
(3)自习课上同学们的说话声;意见:自习课保持安静,尽量不说或少说.
故答案为:(1)上课时拖动桌椅的声音;尽量不拖动桌椅;
(2)翻课本的声音;翻课本时轻一点;
(3)自习课上同学们的说话声;自习课保持安静,尽量不说或少说.
考点梳理
噪声及来源;防治噪声的途径.
影响人们工作学习休息的声音都称为噪声.对噪声的感受因各人的感觉、习惯等而不同,因此噪声有时是一个主观的感受.一般来说人们将影响人的交谈或思考的环境声音称为噪声.
本题考查学生对生活中的噪声污染来源要了解,注意物理知识与生活实际的联系.
声现象.
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