试题
题目:
手拨琴弦便能听到悦耳的声音,这声音是
琴弦的振动
琴弦的振动
产生的;盲人善于分辨不同人的声音,主要是由于不同的人发出的声音的
音色
音色
不同;“男低音歌唱家”中的“低”指的是该歌唱家唱歌时发出声音的
音调低
音调低
.
答案
琴弦的振动
音色
音调低
解:手拨琴弦便能听到悦耳的声音,这声音是由琴弦的振动产生的;辨别声音时,根据声音的音色不同来判断;男低音中的“低”,是指声音的音调低.
故答案为:琴弦的振动;音色;音调低
考点梳理
考点
分析
点评
专题
声音的产生;音调、响度与音色的区分.
声音是由物体的振动发出的,振动停止,声音停止.声音的三个特性:音调、响度和音色,音色是由发声体决定的,不同发声体,音色不同.音调表示声音的高低,响度表示声音的大小.
此题主要考查的是声音的产生、声音的三个特性--音调、响度和音色.声音的高低用音调来表示.考查学生应用物理知识解决实际问题的能力.
应用题.
找相似题
(2013·益阳)关于声现象的说法中,正确的是( )
(2013·潍坊)小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出的录音( )
(2012·黔东南州)黔东南侗族大歌被列入联合国《人类非物质文化遗产代表作名录》,其特点是多声部、无指挥、无伴奏.演唱时听众能欣赏到模拟鸟叫虫鸣、高山流水等自然之音,主要是听众能辨别出不同声音的( )
(2012·衡阳)当喇叭里响起“你和我,心连心,共住地球村…”的歌声时,小红大声说:“是刘欢在演唱!”她做出判断的原因是:不同演员的声音的( )
(2012·广州)小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的( )