试题

题目:
青果学院(2012·高安市二模)“庆祝中华人民共和国成立62周年”文艺汇演活动中,某中学学生表演了小提琴演奏,如图所示,演奏前为调试琴的发声效果,往往要调整琴弦的松紧程度,他这样做的目的是改变琴声的
音调
音调
(填“响度”或“音调”);校园围墙外的人们没有看见学生的演奏,却知道是在演奏小提琴,是根据声音的
音色
音色
来判断的.
答案
音调

音色

解:演奏前演奏者要调弦的松紧,是为了改变弦的音调.
物体的材料不同,音色不同,所以看不见演奏者,却知道是演奏小提琴是根据音色来判断的.
故答案为:音调;音色.
考点梳理
频率及音调的关系;音色.
弦的松紧、长度、粗细都影响弦的音调.用力大小影响弦的响度.弦的材料影响音色.
(1)掌握声音的三个特征:音调、响度、音色,知道频率影响音调,振幅影响响度,材料和结构影响音色.
(2)知道弦乐、管乐、打击乐音调的影响因素.
声现象.
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