试题

题目：
青果学院2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪．
（1）佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声其
音色
音色
是不同的．（填音调、音色或响度）
（2）聋哑少女听不清音，她们是如何感知音乐节奏的？训练中技术人员通过加大音量，使音箱舞台产生
振动
振动
，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化．
答案
音色

振动

解：（1）不同发声体的材料、结构不同，发出声音的品质和特色也就不同，因此不同的乐器它们发出的音色也不同．
（2）发声的物体都要振动，聋哑少女可以通过感知音箱、舞台的振动知道音乐节奏的变化．
故答案为：（1）音色；（2）振动．
考点梳理
声音的产生；音色．
（1）声音的三个特征：音调、音色、响度．音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能分辨物体．
（2）声音都是由发声体的振动产生的．
此题是考查我们对于生活中物理现象的分析能力，考查的知识点比较多，主要是考查学生对所学物理知识的灵活运用能力，相对比较简单，属于基础题．
声现象．
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