试题

题目:
小华同学自制了如图所示的乐器.木板上A、B、C、D是四个凸起的位置,橡皮筋跨过凸起,固定在木板的两端.演奏时,右手拨动橡皮筋,左手分别按住A、B、C、D处,便能听到美妙的乐音.
青果学院
(1)自制乐器发出声音的响度控制方法是
手拨动橡皮筋用力的大小
手拨动橡皮筋用力的大小
,音调控制方法是
改变左手按住的位置,从而改变发生振动的橡皮筋的长度
改变左手按住的位置,从而改变发生振动的橡皮筋的长度

(2)自制乐器属于
弦乐器
弦乐器
(选填“管乐器”“弦乐器”或“打击乐器”),其音色是由
发声体的材料
发声体的材料
决定的.
答案
手拨动橡皮筋用力的大小

改变左手按住的位置,从而改变发生振动的橡皮筋的长度

弦乐器

发声体的材料

解:要想改变响度,必须通过改变振动幅度来进行,需要用手施加不同大小的力.
要想改变音调,必须通过改变振动频率来进行,需要用手改变振动的长度,从而实现频率的改变.
这种乐器的振动物体是橡皮筋,和琴弦类似,所以属于弦乐器.
音色是指物体发声的品质与特色,它有物体的材料来决定.
故答案为:
(1)手拨动橡皮筋用力的大小;
改变左手按住的位置,从而改变发生振动的橡皮筋的长度.
(2)弦乐器,发声体的材料.
考点梳理
频率及音调的关系;音色.
声音的响度与物体振动幅度有关;音调与振动频率有关;音色与发声物体的材料有关.本题需要从声音的三大特征来分析,分别对其影响因素的变化作出具体的判断.
要改变响度,必须改变振幅,也就是改变力的大小.
要改变音调,必须改变频率,也就是改变振动物体的长度.
本题考查学生对声音三大特征的相关因素的掌握情况.
实验题;简答题.
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