试题

题目:
声音的
强弱
强弱
叫做响度,为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大,桌面被拍打得越响,根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论.你认为他收集证据时的错误之处是
研究钢尺振动时,应该听钢尺发出的声音,而不应该听桌面发出的声音
研究钢尺振动时,应该听钢尺发出的声音,而不应该听桌面发出的声音

答案
强弱

研究钢尺振动时,应该听钢尺发出的声音,而不应该听桌面发出的声音

解:声音的强弱叫响度;实验时眼睛观察钢尺振动的幅度,耳朵听钢尺振动产生的响度.我们不是研究桌子振动的幅度和桌子的响度,不能收集桌子的声音.
故答案为:强弱;研究钢尺振动时,应该听钢尺发出的声音,而不应该听桌面发出的声音.
考点梳理
响度与振幅的关系.
响度是指声音的强弱,响度与发生体振动的幅度有关;此实验研究钢尺振动时的响度跟钢尺振幅的关系.应该收集钢尺的振动幅度和钢尺响度,收集其他声音会干扰实验结果.
本题考查响度的定义以及探究响度与振幅间的关系;关键是明确研究的对象.
声现象.
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