题目：
（2009·广陵区一模）小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示的实践活动，这个实验说明尺伸出桌面的长短会影响音调的高低，伸出部分越短，尺子振动越快
快
，音调越高
高
． 利用该图所示实验还可以进行哪些有关声音的探究实验（举1例）：尺子振动幅度会影响响度的大小
尺子振动幅度会影响响度的大小
．答案
快
高
尺子振动幅度会影响响度的大小
解：尺伸出桌面时，用手拨动尺子，尺子振动发声，伸出的部分越短，振动越快，频率越大，音调越高．
利用该图还可以探究声音的音调和响度，当尺子振动幅度越大时，声音越大．
故答案为：快，高，尺子振动幅度会影响响度的大小．
（2013·烟台）如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音相比，发生了变化的是（ ）
（2010·孝感）如图是探究声现象的实验装置，下列现象中不正确的是（ ）
（2009·佛山）下列有关声的现象描述不正确的是（ ）