题目：
公开课上，教师让小华和小强演示了如图所示的声音传播的实验．（1）教师想演示的结论是：
液体能够传声
液体能够传声
；（2）小明当场对这一实验设计提出了“异议”：怎么知道鱼是听到拍手的声音吓跑的，而不是看到拍手的动作吓跑的？针对此“异议”请你提出改进实验的措施：
让一位同学蹲在桌子底下拍手，这样鱼就看不到了，如果还是被吓跑，说明鱼是听到拍手的声音吓跑的
让一位同学蹲在桌子底下拍手，这样鱼就看不到了，如果还是被吓跑，说明鱼是听到拍手的声音吓跑的
；答案
液体能够传声
让一位同学蹲在桌子底下拍手，这样鱼就看不到了，如果还是被吓跑，说明鱼是听到拍手的声音吓跑的
解：（1）通过拍手，水中的鱼可以听到声音乱跑，教师想演示液体能够传声；
（2）为了证明鱼是听到拍手的声音吓跑的，而不是看到拍手的动作吓跑的，可以改进实验方案是让一位同学蹲在桌子底下拍手，这样鱼就看不到了，如果还是被吓跑，说明鱼是听到拍手的声音吓跑的；
故答案为：（1）液体能够传声；
（2）让一位同学蹲在桌子底下拍手，这样鱼就看不到了，如果还是被吓跑，说明鱼是听到拍手的声音吓跑的．