试题

题目:
小明和弟弟赤脚跑到水中,发现沙子烫脚,而海水却不热.弟弟问这是为什么?小明为了让弟弟明白其中的道理,于是从海边取了一些沙子带回家和弟弟一起进行了探究.
他在相同的杯中分别装上了100g的水和沙子,让太阳光同时照射,并用温度计测出它们的温度值,记录的数据如下表所示:
照射时间/min 0 2 4 6 8 10
温度/℃ 26 26.7 27.5 28.1 28.6 29.0
沙子 26 27.8 30.5 32.1 33.6 34.8
(1)分析实验探究中收集的数据,得出结论:
质量
质量
相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度一般
不同
不同

(2)小明告诉弟弟,为了比较不同物质的这种能力的不同,引入了
比热容
比热容
这个物理量.
(3)小明计算出了水在这段时间内吸收了多少热量,你也写出计算过程吧.
答案
质量

不同

比热容

解:(1)试验中,水和沙子各取了100g,所以它们的质量是相同的;让太阳光同时照射,照射时间相同的情况下,水和沙子吸收的热量就相同,观察表中数据得:水和沙子的初温相同,照射相同时间后,它们的温度不再相同,即水和沙子升高的温度不同.
故答案为:质量;不同.
(2)因为单位质量的某种物质,温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为该物体的比热容,所以可以根据比热容比较不同物质的吸热能力.
故答案为:比热容.
(3)由表中数据得:水在这段时间内升高的温度△t=29.0℃-26℃=3℃.
又因为水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃),质量是m=100g=0.1kg.
所以:Q=cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg×3℃=1260J.
考点梳理
比热容的概念;热量的计算.
(1)在此试验中,水和沙子各取了100g,让太阳光同时照射,照射时间相同的情况下,水和沙子吸收的热量就相同,根据表中数据,比较水和沙子在接受阳光照时相同时间时升高的温度就可得出结论.
(2)单位体积某种物质,温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容.比热容是物质的一种属性,每种物质都有自己的比热容.
(3)根据表中数据可以计算出水在这段时间内升高的温度(即△t的值),因为水的比热是已知的,质量是100g,由Q=Cm△t即可计算出水在这段时间内吸收了多少热量.
此题考查学生对比热容概念的理解和热量的计算,解决此类实验题目用好控制变量法分析.
计算题;实验探究题;控制变量法.
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