试题

题目:
青果学院如图是甲、乙两位同学(甲骑车、乙跑步)运动时的路程随时间变化的图线.
(1)根据图象你能够获得哪些合理的信息?(至少写两条)
信息一:
甲同学比乙同学晚运动5s
甲同学比乙同学晚运动5s
;信息二:
甲乙都做匀速直线运动
甲乙都做匀速直线运动

(2)图中两条线的交点表示此时甲同学运动的
路程
路程
与乙同学相等.
(3)根据图中数据,请你自编一道有关速度、路程和时间的计算题并求解.
答案
甲同学比乙同学晚运动5s

甲乙都做匀速直线运动

路程

解:(1)由图象可知,两位同学出发的时间不同,骑车者比跑步者迟5秒出发;
通过相同的路程骑车者所用的时间少;
两者的s-t图象是一条倾斜的直线,甲、乙两同学都做匀速直线运动;
甲的运动速度大于乙的运动速度等.
故答案为:甲同学比乙同学晚运动5s;甲乙都做匀速直线运动.
(2)图中两条线的交点表示此时甲车运动的路程等于乙车通过的路程.
故答案为:路程.
(3)问题:跑步者的速度是多少.
解答:由图象可知,乙的路程s=200m时,运动时间t=25s,
跑步者的速度v=
s
t
=
200m
25s
=8m/s;
答:跑步者的速度是8m/s.
考点梳理
速度与物体运动.
(1)根据s-t图象可以得出甲与乙两位同学的运动信息,如:两者的出发时间关系、两者的运动性质、两者的路程关系等;
(2)图中两条线的交点表示此时通过的路程相同.
(3)本题是一道开放题,可以求:甲或乙的速度,一定时间内物体的路程等问题.
本题考查速度与物体的运动,重点是对路程和时间图象的分析,难点是做路程与时间图象和自编计算题.
应用题;开放题;图析法.
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