试题
题目:
(2010·塘沽区一模)人体的某些部位可以当做尺,用来估测物体的长度,如图所示,一拳宽度约为1
dm
dm
(填写单位).然后用它测量物理课本的长度,测得物理课本的长度约是0.3
m
m
(填写单位).
答案
dm
m
解:一拳宽度为1cm太小,1m太大,1dm比较符合实际,故一拳宽度约为1dm;物理课本的长度约为一拳宽度的3倍,故物理课本的长度约为3×1dm=3dm=0.3m.
故答案为:dm;m.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
长度的估测.
对人拳头宽度、物理课本长度进行正确估测,包括数值和单位.
对物体长度、质量、重力等进行估测,是初中物理的一项基本要求,平时结合所学知识对身边的如:人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等,多观察多思考,必要时做出正确判断.
应用题.
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