试题

题目：
（2011·延平区质检）学习完统计知识后，小兵就本班同学的u学方式进行调查统计、他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图如c图所示．请你根据图中提供的信息解答c列问题：
青果学院青果学院
（1）求该班共有多少名学生；
（2）请将表示“步行”部分的条形统计图补充完整；
（3）在扇形统计图中，“骑车”部分扇形所对应的圆心角是多少度；
（4）若全年级共1000名学生，估计全年级步行u学的学生有多少名？
答案
青果学院解：（1）20÷50%=40名；

（2）“步行”学生人数：40×20%=8名；

（人）“骑车”部分扇形所对应的圆心角的度数：
人60°×（1-50%-20%）=108°；

（4）1000×20%=200名．
青果学院解：（1）20÷50%=40名；

（2）“步行”学生人数：40×20%=8名；

（人）“骑车”部分扇形所对应的圆心角的度数：
人60°×（1-50%-20%）=108°；

（4）1000×20%=200名．
考点梳理
扇形统计图；条形统计图．
（1）乘车的有20人，所占百分比为50%，即可求出该班总人数；
（2）根据统计图中的数据求出“步行”学生人数，再补充条形统计图；
（3）骑车部分所占百分比为1-50%-20%，则其对应的圆心角度数可求；
（4）总人数×步行上学所占百分比即可求得结果．
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
图表型．
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