试题

题目:
2012年春节我们有个共同的印象,那就是一个字:冷!目前全球普遍大范围出现极度严寒天气,各地区出现严重的流感现象,而中小学生是易感人群.为了提高同学们体育运动水平,增强体质.某校规定:每周五下午每个学生要参与1小时体育运动,项目有篮球、跳绳、羽毛球、乒乓球.下面是七(2)班某次参加活动的两个不完整统计图(图1和图2),根据图中提供的信息,请解答以下问题:
青果学院
(1)求七(2)班共有多少名学生?
(2)求参加跳绳运动的人数,并在条形统计图(图1)中,将表示“乒乓球”的部分补充完整.
(3)求出扇形统计图中“篮球”扇形圆心角的度数.
答案
解:(1)20÷40%=50(人),(或12÷24%=50)
答:七年(2)班共有50名学生;

(2)参加乒乓球运动有50×20%=10人;如图所示:
青果学院

(3)参加篮球运动的百分比为:40%,
所以“篮球”扇形圆心角的度数为:360°×40%=144°.
解:(1)20÷40%=50(人),(或12÷24%=50)
答:七年(2)班共有50名学生;

(2)参加乒乓球运动有50×20%=10人;如图所示:
青果学院

(3)参加篮球运动的百分比为:40%,
所以“篮球”扇形圆心角的度数为:360°×40%=144°.
考点梳理
条形统计图;扇形统计图.
(1)七年(2)班共有学生人数=加球的人数÷参加篮球所占的百分比,即可求得总人数;
(2)参加乒乓球运动的人数=总人数×参加乒乓球运动所占的百分比,即可算得;
(3)扇形统计图中“篮球”扇形圆心角的度数=360°×参加篮球的所占的百分比.
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
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