试题

题目：
（2010·清远）表一、图1、图2是根据某初中学校2000名学生为玉树灾区捐款的情况而制作的统计图、表．
（1）请你将表一、图1补充完整．
     年级  七年级  八年级  九年级 
 捐款（元）     7700  7590
（2）该校九年级有多少名学生？
（3）八年级的学生小明看了表一说：“我们八年级捐款最多，因此我们八年级学生最有爱心”．你认为小明的说法对吗？简单说说你的理由．
青果学院青果学院
答案
解：（1）2000×32%×12=7680元；7700÷（2000×35%）=11元；
年级 七年级 八年级 九年级
捐款（元）    7680 7700 7590
青果学院
（2）该校九年级学生为2000×（1-32%-35%）=660人；
（3）不对，因为爱心不可以用金钱来衡量的．答案不唯一，只要符合题意即可．
解：（1）2000×32%×12=7680元；7700÷（2000×35%）=11元；
年级 七年级 八年级 九年级
捐款（元）    7680 7700 7590
青果学院
（2）该校九年级学生为2000×（1-32%-35%）=660人；
（3）不对，因为爱心不可以用金钱来衡量的．答案不唯一，只要符合题意即可．
考点梳理
条形统计图；扇形统计图．
（1）七年级人数为2000×32%=640人，所以捐款为640×12=7680元，八年级人数为2000×35%=700人．根据八年级捐款数可以求的人均捐款为7700÷700=11元；
（2）根据七、八年级人数所占的比例可以求得九年级的人数所占的比例为33%，根据总人数2000人可以求的九年级的人数为2000×33%=660人；
（3）不对．理由答案不唯一，只要符合题意即可．
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
图表型．
找相似题