试题

题目：
小明对本班同学上学的交通方式进行了一次调查，他根据采集的数据，绘制了下面的统计图1和图2．请你根据图中提供的信息，解答下列问题：
青果学院
（1）计算本班骑自行车上学的人数，补全图1的统计图；
（2）在图2中，求出“乘公共汽车”部分所对应的圆心角的度数，补全图2的统计图（要求写出各部分所占的百分比）．
答案
解：（1）14÷28%=50（人），
50-14-12-8=16；

（2）骑自行车的所占比例：
16
50
×100%=32%，
步行的所占的百分比：
12
50
×100%=24%，
其它的所占百分比是：
8
50
×100%=16%．
青果学院
解：（1）14÷28%=50（人），
50-14-12-8=16；

（2）骑自行车的所占比例：
16
50
×100%=32%，
步行的所占的百分比：
12
50
×100%=24%，
其它的所占百分比是：
8
50
×100%=16%．
青果学院
考点梳理
条形统计图；扇形统计图．
（1）首先根据乘公共汽车的人数是14，占28%即可求得总人数，然后减去其它各组人数即可求得骑自行车的人数；
（2）分别求得骑自行车以及步行、其它出行方式的人数所占百分比即可作出统计图．
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
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