试题

题目:
老师想知道学生们每天在上学的路上要花多少时间,于是让大家将每天来校上课的单程时间写在纸上.下面是全班30名学生单程所花的时间:20,20,30,15,20,25,5,15,20,10,15,35,45,10,20,25,30,20,15,20,20,10,20,5,15,20,20,20,5,15.
(1)你能设法将上述数据整理得较为清晰吗?
(2)请画出学生上学单程所花时间(5分钟,10分钟,15分钟…)出现次数的条形统计图.
(3)根据调查结果,每天单程20分钟到校的学生有多少名?占全班学生人数的百分比是多少?你认为老师还能获得哪些信息?
答案
解:(1)
 单程时间(分钟) 10  15  20  25  30  35  40  45 
 人数  6  12  0  1
(2)青果学院
(3)根据调查结果,每天单程20分钟到校的学生有12名,所以单程20分钟到校的学生占全班学生人数的百分比是12÷30=40%.
我认为老师还能获得:(1)用20分钟到校的人最多;(2)单程时间最长的需要45分钟.
只要符合要求就算对.
解:(1)
 单程时间(分钟) 10  15  20  25  30  35  40  45 
 人数  6  12  0  1
(2)青果学院
(3)根据调查结果,每天单程20分钟到校的学生有12名,所以单程20分钟到校的学生占全班学生人数的百分比是12÷30=40%.
我认为老师还能获得:(1)用20分钟到校的人最多;(2)单程时间最长的需要45分钟.
只要符合要求就算对.
考点梳理
条形统计图;统计表.
(1)根据时间和人数制作图表;
(2)由(1)中的数据制作条形统计图;
(3)由(2)可知每天单程20分钟到校的学生有12名,所占百分比为12÷总数即可.信息只要符合要求就算对.
本题考查的是条形统计图的综合运用.读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.
阅读型.
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