试题

题目：
（2010·顺义区）列方程或方程组解应用题：
在“五一”期间，小明、小亮等同学随家长一同到某公园游玩，下面是购买门票时，小青果学院明与他爸爸的对话（如图），试根据图中的信息，解答下列问题：
（1）小明他们一共去了几个成人，几个学生？
（2）请你帮助小明算一算，用哪种方式购票更省钱？
答案
解：（1）设去了x个成人，则去了（12-x）个学生，
依题意得40x+20（12-x）=400，
解得x=8，
12-x=4；
答：小明他们一共去了8个成人，4个学生．

（2）若按团体票购票：16×40×0.6=384
∵384＜400，
∴按团体票购票更省钱．
解：（1）设去了x个成人，则去了（12-x）个学生，
依题意得40x+20（12-x）=400，
解得x=8，
12-x=4；
答：小明他们一共去了8个成人，4个学生．

（2）若按团体票购票：16×40×0.6=384
∵384＜400，
∴按团体票购票更省钱．
考点梳理
一元一次方程的应用．
（1）设去了x个成人，则去了（12-x）个学生，根据爸爸说的话，可确定相等关系为：成人的票价+学生的票价=400元，据此列方程求解；
（2）计算团体票所需费用，和400元比较即可求解．
考查利用方程模型解决实际问题，关键在于设求知数，列方程．此类题目贴近生活，有利于培养学生应用数学解决生活中实际问题的能力．
应用题；经济问题．
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