试题
题目:
将连续奇数1,3,5,7,9…排成如下数表:
(1)十字框中5个数字和与23这个数字有何关系?
(2)设中间数为a,用a的代数式表示这5个数字之和;
(3)当十字框上下左右平移,可框住5个数字,这5个数字还能具有这种关系吗?为什么?
(4)十字框中5个数字之和可以等于2008吗若能,写出这5个数;若不能,说明为什么.
答案
解:(1)7+23+39+21+25=115=23×5,
即23是框中5个数的平均数;
(2)根据数之间的关系,可以表示其它的数是
a-2,a+2,a-16,a+16,
则它们的和是5a;
(3)具有;
(4)因为2008不是5的倍数,
所以5个数的和不能是2008.
解:(1)7+23+39+21+25=115=23×5,
即23是框中5个数的平均数;
(2)根据数之间的关系,可以表示其它的数是
a-2,a+2,a-16,a+16,
则它们的和是5a;
(3)具有;
(4)因为2008不是5的倍数,
所以5个数的和不能是2008.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
规律型:数字的变化类.
(1)通过计算5个数字的和,即可发现和是中间数的5倍;
(2)根据数的排列规律,发现:左右相邻的两个数相差是2,上下两个相邻的数相差是16.根据这一规律表示出其它四个数,求它们的和即可;
(3)根据(2)中的结论,显然具有这种性质;
(4)根据(2)中的结论,和必须是5的倍数才可以.
此题注意结合数的排列规律发现左右和上下相邻两个数之间的大小关系,从而完成解答.
图表型.
找相似题
探索规律:现有一列数,a
1
,a
2
,a
3
,…a
97
,a
98
,a
99
,a
100
,其中a
3
=9,a
7
=-7,a
98
=-1,且满足任意相邻三个数的和为同一常数,则a
1
+a
2
+a
3
+a
4
+…+a
97
+a
98
+a
99
+a
100
=
26
26
.
请观察下列算式:
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
,
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,
1
4×5
=
1
4
-
1
5
则第10个算式为
1
10×11
1
10×11
=
1
10
-
1
11
1
10
-
1
11
,
第n个算式为
1
n×(n+1)
1
n×(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
1
n
-
1
n+1
请计算
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2002×2003
.
(1)观察一列数a
1
=3,a
2
=9,a
3
=27,a
4
=81,…,发现从第二项开始,每一项与前一项之比是一个常数,这个常数是
3
3
;根据此规律,如果a
n
(n为正整数)表示这个数列的第n项,那么a
6
=
3
6
3
6
,a
n
=
3
n
3
n
;(可用幂的形式表示)
(2)如果想要求1+2+2
2
+2
3
+…+2
10
的值,可令
S
10
=1+2+
2
2
+
2
3
+…+
2
10
①将①式两边同乘以2,得
2S
10
=2+2
2
+2
3
+…+2
10
+2
11
2S
10
=2+2
2
+2
3
+…+2
10
+2
11
②,由②减去①式,得S
10
=
2
11
-1
2
11
-1
.
(3)若(1)中数列共有20项,设S
20
=3+9+27+81+…+a
20
,请利用上述规律和方法计算S
20
的值.
(4)设一列数
1,
1
2
,
1
4
,
1
8
,…,
1
2
n-1
的和为S
n
,则S
n
的值为
2-
1
2
n-1
2-
1
2
n-1
.
将连续的奇数1,3,5,7,9…,排成如下的数表:
(1)计算十字框中的五个数的平均数,它与中间的数15有什么关系?
(2)请将十字框上下左右适当平移,使它框住另外的五个数,画出图形并进行计算,上边的关系还成立吗?
(3)象这样框住的五个数之和能否等于305?请说明理由.
观察下面三行数:
2,-4,8,-16,…①
-1,2,-4,8,…②
3,-3,9,-15,…③
(1)第①行数按什么规律排列?
(2)第②③行数与第①行数分别有什么关系?
(3)取每行数的第10个数,计算这三个数的和?