试题

题目:
如图,一个4×2的矩形可以用3种不同的方式分割成2或5或8个小正方形,那么一个5×3的矩形用不同的方式分割后,小正方形的个数可以是多少?并画出相应的分割图.青果学院
答案
解:如图:
青果学院
若分割成一个一个的,则有15个正方形;
若分割出一个2×2的正方形,则共有12个正方形;
若分割出2个2×2的正方形,则有9个正方形;
若分割出一个3×3的正方形,则有7个正方形;
若分割出1个3×3的正方形和1个2×2的正方形,则有4个正方形.
∴小正方形的个数可以是4或7或9或12或15.
解:如图:
青果学院
若分割成一个一个的,则有15个正方形;
若分割出一个2×2的正方形,则共有12个正方形;
若分割出2个2×2的正方形,则有9个正方形;
若分割出一个3×3的正方形,则有7个正方形;
若分割出1个3×3的正方形和1个2×2的正方形,则有4个正方形.
∴小正方形的个数可以是4或7或9或12或15.
考点梳理
作图—应用与设计作图.
根据正方形的边长可以是1×1的或2×2的或3×3的进行分类分解就可以求出结论.
考查了正方形的性质的运用,图形分解的运用,作图设计的运用,关键通过归纳与总结,得到其中的规律.
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